她，一个弱女子， 1990 年从平顶山师专中文系毕业来到二高任教已经十四年了，而奋战在高三也已十年整，在磨练和锻打中，她由一名小姑娘成了学校骨干教师，她把人生中最美好的时光献给了教育事业，他的名字叫张小灿。

    严谨的工作态度，高度的工作热情缘于一种强烈的责任感。作为一名语文教师，张小灿深知提高教学质量，必须不断地改革教法，而教法的改革必须根植于常规教学的沃土之中。因此，多年来，她始终坚持“四个认真”，即：认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。

    她常把自己看到的反映亲情、友情、爱国情类美好情感的文章读给学生听，在潜移默化中培养学生高尚情操。 2003 年，她每周的课时除去 6 节辅导外，由原来的 12 节变成了 18 节。炎炎夏日里，一连三节课讲下来，她口干舌燥、头晕目眩。

    多年的教学实践使她明白，教师不仅是传授知识的人，更是学生成长路上的引航人，而“爱”就是开启学生心灵的一把金钥匙。班里的学生，谁心里有解不开的结，总喜欢找她聊一聊。有位女生因为成绩差而产生自卑心理。张小灿得知后，多次找那个女生谈心，化解了那女生心中的疙瘩。

    2004 年，对张小灿来说是更具挑战性的一年，因学校扩建，她所教的班被安排到城外的原文峰学校上课，这样就更增加了教学中的工作量。为了工作，多少困难她都能克服，但这一年她觉得真是苦了才十岁多的女儿，多少次女儿放学回家无人照顾，多少次对女儿遇到的问题都是“遥控指挥”……女儿说，下雨的时候能看到妈妈接一次女儿该多好。听着女儿的话，她的泪水在眼眶里打转转，她欠女儿的太多太多。

    走过风雨，走过四季，为了学生，她付出了心血，为了一种事业，为了一种责任，她默默地奉献着自己的才华。

                                  （潘运明）（摘自《宝丰工作简报》第 14 期）